牛宝体育appapp手机版:台大首创台湾后E课程 “E势泮”完善EMBA最后一哩

EMBA向来是高阶经理人进修的最终站，但学成后却仍深感学用落差，台大首创后EMBA课程“E势泮”，让校友们返校充电、补足更强的实务。

“老师，请问还有什么课可以让我回来上？”

台大管理学院产学发展办公室副院长谢明慧，经常被从台大EMBA毕业的校友这样问。

向来，EMBA是台湾企业家与高阶企业经理人进修的最终站。只是，为何明明毕业了，校友仍频频回头想上课？关键在于，连EMBA也有“学用落差”！

“现下EMBA的课程架构依然偏‘学理’，学校虽帮学生注入满满的内功，学生回到职场，却还是不清楚如何运用招式，”谢明慧表示，台大管院教授们观察到EMBA校友的共同心声后，经过一段时间酝酿，决定为台大与全台EMBA毕业生，开办台湾第一个“后E课程”，并命名为“E势泮”。（）

课程以一年为期，非正式学位。取名这3个字，也个个有含义。“E”代表Executive。“势”代表“外力”（Forces）和“趋势”（Trends），希望学生不只能察觉贴身事物，更能宏观看大趋势。至于“泮”则是取古代的学校或学宫之义。

“相对于EMBA提供管理的基本功，E势泮希望补强高阶管理实务与理论的最后一哩路，”谢明慧说。

图／台大管理学院产学发展办公室副院长谢明慧；谢明慧提供。

特色1〉聚焦创新、转型、接班议题

其实EMBA是正规学制，授与硕士学位，在教育部规定下，必须延续大学一贯的“科别”架构。以台大EMBA为例，就依循管理学重点领域——“会计”“金融”“行销”“创新”“策略”“领导”等，设计了13门核心必修与1门分组必修，再搭配4门选修课，总计36学分。

但当今管理议题早已超脱原先的界定，而是跨域思惟，问题也已不再属於单一科别，而是多方因素交错。所以E势泮课程设计，将采用“议题导向”思考，针对企业家和高阶经理人目前最常在企业中遭遇的困扰出发，培养学生能力。

台大管院产学发展办公室根据校友反馈，找出目前经理人最困扰的三大议题为“转型升级”“创新创业”与“传承接班”，做为“E势泮”课程规划的三大切点。

以“转型升级”为例，学生得先思索自身所处企业面对的局势，而自己又被赋予什么改革使命？如此才能对接转型目标，并理出最需补强的技能。

例如，如果转型升级的目标是“消费升级”，那学生需要的新能力可能就包含“AI与物联网科技应用”“跨文化体验”“IP经营”“个资法与隐私”等，而管院老师就以此为视角，协助学生选择适合的课程，同时也接外部资源，例如教练团、研究群等。

特色2〉串连微观管理与宏观视野

确认问题后，该怎么分析与定义，就需要能精准掌握大环境“势”的观察眼力，以宏观思维看国际局势及区域变化，例如国际金融发展、地缘政治局势、跨文化调适等议题。

谢明慧指出，台湾企业家和高阶管理人过去最厉害的就是“企业内部的管理”，有办法“拧出每一滴水”，非常懂得赚“管理财”，让台湾成为全球代工重镇。但随著产业起落与环境变动，这套模式也遭遇瓶颈。

对比之下，大陆企业主们大多擅长宏观思惟、抓住趋势，抓住“机会财”顺势而上做大自己。

“未来的商业竞争，必需要能兼具宏观与微观，才有办法搭上顺风，又能稳健经营，持续成长，”谢明慧说。

为了培养兼具宏观与微观的能力，E势泮规划由一位学术研究优异的院内年轻学者，搭配一位娴熟产业实务的资深教授，例如专精转型升级议题的汤明哲教授、娴熟创新创业的郭瑞祥教授、与娴熟接班传承议题的李吉仁教授，共同授课。由资深教授担任桥梁，输出包括动态定价、脑神经科学研究、区块炼、风险投资等“前瞻研究”结果，提供学员“看势辨形”机会，同时也输入产业关心的课题，作为学术研究议题。

特色3〉西方管理理论引进东方思惟

E势泮课程的另一大特点，则是纳入许多非管理学领域的哲学、心理学、体适能等“身心灵”课程。

EMBA起源自美国，各种管理理论，也多是西方思惟，但近年新兴市场兴起，很多学生和管院老师反映：“那些理论，华人市场都不太能用！”

其实愈来愈多研究指出，作为一个领导人，需要全面的才能与修为，必需先有属于自己的价值思惟，而且是符合在地的社会文化价值，才能有效带领众人。“亦即，有正确的价值观和心态，知识和技术才能发挥作用，”谢明慧说。

其中健康的心灵与身体，都是关键。因此Ｅ势泮会带领学生运动、艺术欣赏、心理讲座等。

一直以来台大EMBA就有一堂大受欢迎的“体适能与个人健康管理”选修课，在后E课程，除了继续借助台大医院和台大体育室的协助，锻炼学生的体魄外，更会融入东方哲学、历史脉络、人文艺术等相关课程。

特色4〉开“外挂”打造后E生态圈

每个企业家和高阶主管在不同阶段需要的协助不尽相同，“把后E当成入口，外挂策略伙伴的概念，就非常重要，”谢明慧观察到，有些学生需要的是持续吸取管理新知、提升视野或拓展人脉，也有些人需要的是客制化的诊断、咨商与辅导，E势泮会依据学员的不同问题，导引适切的“外挂”资源。

例如，产学发展办公室可以协助链接创创中心、产学联盟、加速器网络、育成网络等创新创业人脉；或请来私董会、共学会；或举办专题演讲。

E势泮不只拥有台湾商管顶尖的研究群学者，更可以借将台大跨院所教授，构成一个集结学生、校友、学界、业界的“后E生态圈”。

谢明慧说，哈佛管理学院曾将领导力定义为“knowing（知识）、doing（技巧）与being（意愿）的结合”，台湾EMBA课程因制度使然，太著重于knowing与doing，较少being，也因此相对弱化把三者合而为一的训练。

E势泮期许，带领企业家及高阶经理人跨越高阶管理能力落差，有机会指认未来十年趋势与方向，为自己、产业与台湾，找到新起点。