电机能训练解决问题能力

《远见》问（以下简称问）：为什么会选择这个系所？入学后和想像相同吗？

刘宗诚答（以下简称答）：小时候我妈买电脑给我，有一次印象很深刻，因为电脑坏了我们花了2500元请人维修，最后对方只换了内存。我妈告诫我，不要再弄坏电脑，因为请人维修很贵。

那时我就想，是不是能自己修好？我就上网查资料，打开机壳，尝试修电脑。那时我才小学而已，但对于动手拆装元件、维修很有兴趣。

大学选系时，首先就聚焦到电脑相关的资工及范畴更广的电机系，最后选了电机。不过入学后和想像略有不同，其中与电学相关的必修课相当难，我才发现自己不是那块料。

问：系上提供哪些专业训练？

答：第一是计算机概论。周边虽然很多人都是电机系毕业，但其实毕业后却在从事软件、固件相关工作。即便未来从事硬件相关工作，也必须看得懂软件。

第二是电学相关的课程，例如电路学、电磁学等。不过这部分我比较没有兴趣，选课时都尽量往计算机概论、因特网等方向选择。其实，选择科系并不代表你就订定了未来走向，而是持续在其中摸索出自己喜欢的领域。

问：哪一堂课最令你印象深刻？

答：专题课是电机系中最重要的训练。老师会先给一个题目，接著学生要应用所学试图解决问题。有时甚至需要用到超过所学的领域和知识，还得自己翻书、上网、请教他人，最后实现自己的解决办法。这是大学四年很重要的学习。

问：就业后需要具备哪些核心能力？

答：解决问题的能力。念国高中时，我们习惯轻易获得标准答案。但大学专题课会抛出比较开放的问题，学生要自己组织中间的拼图、反复尝试才知道如何解决。

另外是表达能力。因为专题通常不是一个人执行，所以一方面要能和组员沟通，同时也要能将专题要清楚地报告给其他人，甚至要学习说得有趣。两者都是未来工作所需的能力。（中原大学电机工程学系，2014年毕）